乔舒亚·扎克(Joshua Zake)在香蕉种植园与农民一起工作时,在剪贴板上记录数据

约书亚·扎克(Joshua Zake)为乌干达基图图的农民提供香蕉作物生产方面的建议。来源:Joshua Zake

乌干达的科学

2014年,乌干达用于研发的支出占其国内生产总值的0.14%。根据联合国教科文组织的数据,这是世界上最低的水平之一。但该国的研究人员仍有理由抱有希望。政府于2016年成立了科学、技术和创新部,乌干达大学在过去两年授予了创纪录数量的博士学位。许多在其他国家研究卫生和农业的乌干达科学家已经回国,带回专业知识并培训下一代研究人员。

自然采访了三位乌干达科学家,他们谈到了他们在国外的学习,他们希望政府更多地投资于研究,以及他们如何努力改善祖国的科学事业。在这里,环保主义者约书亚·扎克讲述了他的综合农业咨询公司,以及乌干达如何改善其博士培训。(请参阅相关问答:杰克逊奥瑞姆而且玛丽Nyantaro.)

在去年12月之前,约书亚·扎克(Joshua Zake)是总部设在坎帕拉的乌干达非政府组织“环境警报”(EA)的执行董事。它的使命是保护环境和教育农民可持续的做法。2002年,他从坎帕拉的马凯雷雷大学(Makerere University)获得农业学士学位后,以实习生身份加入EA。2008年,他在马凯雷获得土壤科学硕士学位,2015年在维也纳自然资源与生命科学大学获得环境与自然资源博士学位。

他于2021年离开EA,现在在Kayabwe附近管理着自己的农场,在那里饲养山羊和蜜蜂,种植咖啡和桉树,以及当地的树木和草。他还在那里经营着一家咨询公司,通过该公司,他展示了综合农业实践如何促进气候变化适应、可持续农业以及粮食和收入安全。

你在“环境警报”做什么工作?你是如何从实习生晋升为执行董事的?

2003年实习结束后,我晋升为项目助理,后来又晋升为高级项目助理,与中部地区的小农合作,利用当地动物粪便提高他们的土壤肥力。在完成硕士学位几年后,我申请了欧洲和北美的几所大学,我的研究想法可以弥补可持续农业的信息空白,并帮助乌干达农民与干旱作斗争。

2011年,我被维也纳自然资源与生命科学大学(University of Natural Resources and Life Sciences)录取为研究生。从我的博士工作中,我带回了农林业的想法,农民可以在同一个农场种植咖啡和香蕉,以及桉树等树木。我建议乌干达农民如何在正确的时间种植正确的树木,以及如何使用有机肥料和覆盖来让他们的作物茁壮成长。

2015年,我从奥地利回来后不久,就被提升为艺电的副执行董事——第二年,我成为了执行董事。

你的研究和咨询专长是综合农业——这意味着什么?

综合农业是一种自我维持的循环模式。例如,我自己3.2公顷的农场里有桉树、咖啡树、本土树木和草,比如Musizi树(Maesopsis eminii)、穆巴无花果树(热带榕属植物natalensis)和黄花草(Calliandra calothyrsus而且Cenchrus紫色).对于树,我的间距是3米乘3米(树与树之间是3米,行与树之间是3米)。这种间隔可以让树木有效地吸收养分,并提高了农场的生产力和环境的可持续性。

我养了山羊,它们吃杂草,提供肥料。我还养蜂,蜜蜂给咖啡树授粉。我从2010年起就拥有了这个农场,周围是当地的mvule,或非洲柚木树(Milicia excelsa).一些作物从地下深处获取养分,而另一些则从表层土壤中获取养分。此外,咖啡和香蕉一起种植可以创造限制害虫和疾病的微环境。咖啡树和桉树是高价值的商业作物,而本土树木保护野生动物栖息地并充当碳汇。

你在乌干达读了学士和硕士,但在奥地利读了博士。你注意到这两种教育体系有什么不同?

在维也纳,教学是为了赋予学生权力。你不仅要从教授那里获得知识,而且你还是学习的积极参与者:你是阅读和研究内容的领导者。在博士课程中,你应该在你的导师的最低限度的指导下负责。在奥地利获取信息非常快,这得益于该大学订阅了领先期刊。我的博士学位是我为乌干达的可持续农业研究做出贡献的第一步。

乌干达如何改善其大学的科学培训——尤其是博士水平的培训?

在诊断了马凯雷等大学目前面临的挑战之后,我们可以讨论改进,包括学生和主管以及设施面临的问题。首先,博士生需要资助他们的整个博士课程,以便完全专注于他们的教育。大学还必须分配资源并订阅顶级期刊。作为一名外部博士论文审查员,我注意到学生们使用的文献综述已经过时了20年,因为他们无法接触到最近的出版物。

大学课程需要对这些挑战做出回应。例如,在农业领域,学生们应该学习干旱知识,因为由于气候变化,乌干达正在经历更长时间的干旱。大学还必须留住最优秀的人才,以培养后代——无论是招募有实践经验的专业人士,还是在优秀教授达到65岁退休年龄后,以合同形式留住他们。