酷儿包容就等于更好的数学

上世纪90年代末，当我攻读数学博士学位时，我认为数学就是数学，与我的身份无关。有一天，一位教授告诉我，我公开的同性恋身份让系里的其他人感到不舒服，我应该把自己的性取向藏在心里，以适应他们，我的观点就改变了。

自然609， 861-862 (2022)

doi: https://doi.org/10.1038/d41586 - 022 - 02354 - y

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